Sukses Anak di Sekolah Berawal dari Rumah

Assalamualaikum wr wb, salam cerdas kreatif.

Anak-anak kita lebih banyak memiliki waktu bersama keluarga dibandingkan sekolah. Untuk itu seharusnya rumah bisa jadi jembatan penghubung antar pendidikan anak di sekolah dan di rumah. Karena sesungguhnya pendidikan utama anak ada dalam keluarga rumah kita sendiri.

Berikut ada beberapa tips bagi orangtua agar rumah bisa mendukung kesuksesan anak di sekolah:

• 1. Ciptakan lingkungan rumah yang mendukung anak di sekolah. Seperti membangun rutinitas harian dalam keluarga, misalnya makan bersama namun diselingi diskusi mengenai Pekerjaan Rumah (PR) yang didapat anak. Atau mengerjakan PR bersama di ruang keluarga sehingga antar anggota keluarga dapat saling membantu satu sama lain.

• 2. Tunjukkan pada anak bahwa apa yang dipelajari di sekolah akan berguna baginya kelak saat ia dewasa. Misalnya dalam hal matematika ajarkan si kecil bagaimana ia menghitung uang yang ia dapatkan dengan ilmu matematikanya. Biasakan anak melihat anda membaca, menulis, menggunakan komputer di rumah.

• 3. Pastikan rumah anda dipenuhi berbagai buku yang sesuai dengan anak kebutuhan Anak. Kumpulkan beragam buku pengetahuan maupun bacaan bagi si kecil di rumah, mulai dari dongeng, buku cerita bergambar, majalah, surat kabar, buku pengetahuan, dan sebagainya. Jadikan buku sebagai hadiah bagi putra-putri Anda.

• 4. Motivasi anak untuk mengunjungi perpustakaan. Beri informasi pada anak jika ada acara-acara berkaitan dengan buku, seperti bedah buku atau tawarkan anak untuk bergabung dengan klub buku.

• 5. Batasi anak dalam mononton televisi, tak lebih dari 1 jam pada hari sekolah. Awasi tayangan yang disaksikan putra-putri anda dan diskusikan tontonan yang jadi pilihannya. Begitu pula dengan video games.

• 6. Bantu anak dalam penggunaan dan pemanfaatan internet dengan benar dan efektif. Jangan sampai anak membuka situs-situs yang tak seharusnya mereka buka. Satu hal lagi yang sedang menjamur saat ini, keikutsertaan anak menjadi anggota situs jejaring sosial seperti Facebook. Terapkan aturan pada anak, bahwa hal tersebut tidak boleh mengganggu sekolah dan belajarnya.

• 7. Motivasi anak Anda untuk lebih bertanggungjawab dan bekerja dengan kemampuan sendiri. Dengan bertanggungjawab dan bekerja dengan kemampuan sendiri akan meningkatkan kualitas diri si anak. Hal ini juga dapat membangun kepercayaan dirinya.

• 8. Cari tahu apa yang menjadi minat anak di sekolah. Setelah itu tunjukkan dukungan anda dengan menghadiri setiap acara sekolah yang melibatkan anak. Seperti acara musik, pertandingan olah raga dsb.

• 9. Berikan punjian dan motivasi untuk setiap prestasi maupun kegagalan si kecil. Jangan sekedar memberi hukuman pada anak jika anak gagal, namun berikan penjelasan dan tanya alasannya mengapa anak bisa seperti itu. Komunikasi yang baik antara orangtua dan anak penting bagi keberhasilan anak kelak.

• 10. Jalin komunikasi yang baik dengan guru di sekolah. Hal ini dilakukan agar antara orangtua dan guru memiliki satu pemahaman dalam memberikan pendidikan pada anak.

Wassalam
sumber: pustaka-lebah

Categories: Anda dan Buah Hati, be SMART be CREATIVE

Kiat Agar Si Kecil Hobi Membaca

Assalamualaikum wr wb, salam cerdas kreatif.

Pelajaran pertama yang di dapat dalam kehidupan anak-anak kita adalah membaca. Dengan membaca akan dapat menambah wawasan dan ilmu pada anak-anak kita nantinya. Namun banyak lho, kegiatan membaca ini hanya sekedar membaca dan bukan suatu kegiatan yang menyenangkan bagi anak. Anak cenderung lebih suka kegiatan lain dari pada membaca.

Agar kegiatan membaca ini menjadi kegiatan yang menyenangkan, tak ada salahnya kita sebagai orang tua menciptakan suasana yang menyenangkan dan menggembirakan untuk memulai kegiatan tersebut, agar maka mereka bersemangat melakukannya bahkan bisa menjadi hobi bagi anak.

Penulis buku anak terkenal, Peter Corey, menyarankan salah satu kunci sukses agar suasana kegiatan membaca dapat menyenangkan adalah bacalah bersama-sama dengan anak Anda. Membaca bersama si kecil adalah kegiatan yang positif dan edukatif, karena kegiatan tersebut dapat meningkatkan minat baca anak Anda.

Seperti yang dikutip dari femalefirst, Peter Corey juga memberikan tips lainnya untuk Anda meningkatkan minat baca untuk Anak Anda, yaitu:

1. Kegiatan membaca bersama lebih efektif bila dilakukan 10-15 menit setiap harinya. Bila Anda tidak menemukan waktu yang tepat selama satu hari penuh, maka manfaatkanlah waktu sebelum tidur untuk membaca bersama buah hati Anda.

2. Membaca merupakan kegiatan yang menyenangkan, jadi hindari memaksakan anak untuk membaca saat si kecil lelah dikarenakan banyak kegiatan. Biarkan ia memiliki inisiatif untuk memulai membaca.

3. Setelah kegiatan membaca selesai, sebaiknya gunakan waktu untuk si kecil memberikan pendapat, kesan, ide tentang cerita tersebut dan dengarkan apa yang diutarakannya kemudian diskusikan. Dengan begitu Anda dapat mengetahui apakah ia mengerti isi buku yang ia baca.

4. Gunakanlah fasilitas yang mendukung cerita, seperti nikmati setiap gambar pada buku cerita tersebut. Anak akan lebih mudah mendapatkan pemahaman dengan bantuan gambar.

5. Selalu memilih cerita yang sederhana, lucu dan menarik untuk anak. Bila perlu pilihlah buku cerita yang menjadi tema kesukaannya.

6. Tema cerita buku anak-anak sangat beragam. Jadi belilah buku tersebut di toko buku bagian khusus anak agar dapat menemukan tema cerita yang menarik.

7. Sederhanakanlah penggunaan kata-kata yang Anda ucapkan. Hindari membacakan kalimat yang panjang dan sulit dimengeri anak. Bila anak Anda tidak paham dengan alur cerita, maka gunakan bahasa sehari-hari yang lebih mudah dimengerti.

8. Jangan ragu untuk menilai buku dari sampul dan siapa penulisnya. Ini dapat menolong Anda untuk memutuskan apakah buku tersebut layak Anda beli.

9. Jangan khawatir jika anak Anda ingin membaca buku yang sama setiap saat. Anak-anak biasanya menikmati kegiatan pengulangan karena dapat membantu mereka untuk lebih memahami cerita.

10. Berikanlah pujian kepada anak Anda yang telah berusaha untuk membaca. Biarkan ia tahu apa kesalahannya saat membaca. Dengan begitu, ia akan semakin sempurna dalam membaca.(eya/eya)

Semoga bermanfaat ... wassalam.
sumber: wolipop.com

Categories: Anda dan Buah Hati, be SMART be CREATIVE, Tips

10 Tips Rahasia Menjadi Pelajar Berprestasi di Sekolah

Assalamualaikum wr wb, salam cerdas kreatif

Untuk adik-adik pelajar, menjadi pelajar yang berprestasi di sekolah ternyata tidak sesulit apa yang dibayangkan. Banyak teman-teman kamu yang berprestasi di sekolahnya krena mereka mengetahui rahasianya untuk menjadi pelajar yang berprestasi.

Mau tahu apa rahasia para pelajar berprestasi? Ini dia rahasianya:

1. Jadilah seorang pemimpin. Latihlah rasa tanggung jawabmu.
Apabila guru meminta bantuanmu untuk mengerjakan sesuatu misalnya membersihkan kelas, jangan ragu untuk menerimanya. Ajak beberapa teman kelas dan pimpin mereka untuk membersihkan kelas bersama-sama.

2. Mendengarkan penjelasan guru dengan baik.
Jawablah setiap pertanyaan yang diajukan oleh guru apabila kamu mengetahui jawabannya. Jangan menunggu guru untuk memanggil kamu untuk menjawab pertanyaan.

3. Jangan malu untuk bertanya.
Selalu ajukan pertanyaan kepada guru apabila tidak mengerti tentang sesuatu hal.

4. Kerjakan PR dengan baik, jangan selalu mencari alasan untuk tidak mengerjakannya.
Jangan malas mengerjakan PR dengan alasan lupa atau menunda-nunda mengerjakannya. Enak kan kalau kita cepat mengerjakan PR, jadi masih punya banyak waktu untuk bermain dan nonton TV deh!

5. Setiap pulang dari sekolah, selalu mengulang pelajaran yang tadi diajarkan.
Nanti sewaktu ada ulangan jadi tidak banyak yang harus dipelajari! Asyik!

6. Cukup istirahat, makan dan bermain.
Semuanya dilakukan secara berimbang. Setelah pulang sekolah, kita sering ingin cepat-cepat bermain dan melupakan segala hal penting lainnya, contohnya makan dan istirahat. Padahal setelah seharian di sekolah, tak terasa badan kita membutuhkan masukan energi tambahan yang bisa didapatkan dari istirahat dan makanan yang kita makan. Oleh karenanya kita harus dapat membagi waktu untuk makan, istirahat dan bermain. Kalau semuanya dilakukan dengan baik, badan jadi segar setiap hari! Jadi tidak sering mengantuk di kelas!

7. Banyak berlatih pelajaran yang kurang disuka.
Apabila kamu tidak menyenangi suatu mata pelajaran, contohnya matematika, maka banyak-banyaklah berlatih, mengikuti kursus atau belajar berkelompok dengan teman. Sehabis belajar bisa bermain dan menambah teman baru di tempat kursus. Selain itu, siapa tahu dari kurang menyukai matematika, kalian malahan menyukainya.

8. Ikutilah kegiatan ektrakurikuler yang kamu senangi.
Cari tahu kegiatan apa yang cocok dan kamu suka. Contohnya apabila kalian suka pelajaran tae kwon do, cobalah untuk mengikuti kursus dari kegiatan tersebut, sehingga selain belajar pelajaran-pelajaran yang diajarkan di sekolah, kalian juga dapat mendapatkan pelajaran tambahan di luar sekolah.

9. Cari seorang pembimbing yang baik.
Orangtua adalah pembimbing yang terbaik selain guru. Apabila ada yang kurang jelas dari keterangan guru di sekolah, kalian dapat menanyakan hal tersebut kepada orang tua. Selain itu, kalian juga dapat belajar dari teman yang berprestasi.

10. Jangan suka mencontek teman.
Kalau mencontek, kamu bisa bodoh karena tidak berpikir sendiri. Lagipula belum tentu, teman yang kamu contek itu menjawab pertanyaan dengan benar. Belum lagi kalau ketahuan guru dan teman lain, malu kan? Kalau kamu rajin belajar, pasti bisa menjawab semua pertanyaan dengan benar sehingga ulangan dapat nilai baik.

Lakukan dan jangan tunda lagi!, karena kamu berada di jalur pelajar berprestasi.
Semoga berhasil .... wassalam

Catatan Lianneke Gunawan

Categories: Anda dan Buah Hati, be SMART be CREATIVE, Tips

Ibu, Aku Hanya Ingin Dipahami

Ibu,
Bukannya aku malas dan suka melamun, tapi aku lagi menyiapkan diriku menerima seluruh keindahan alam semesta. Beri aku kesempatan berdiam sejenak karena gambar-gambar kehidupan yang sedang kurekam akan membuatku bisa memahami simfoni dan harmoni. Ingin sekali aku menciptakan melodi yang indah agar Ibu bisa menikmatinya sambil membuatkan aku masakan yang enak.

Ibu,
Bukannya aku tak bisa menjumlah 2 + 0 + 4, tapi aku lagi melihat seekor bebek berenang di kolam yang indah dengan deretan kursi cantik di sekelilingnya. Beri aku kesempatan merekamnya di alam kesadaranku karena ingin sekali aku membuatkan Ibu sebuah kolam renang yang indah dan kita duduk bersama di kursi yang empuk dan cantik sambil menikmati bahagianya bebek berenang.

Ibu,
Bukannya aku tak mau mendengar dan menatap mata Ibu ketika dongeng-dongeng itu dibacakan dan lagu nina bobo dinyanyikan, tapi aku lagi merasakan indahnya suara Ibu berpadu dengan suara-suara lain di kamar ini. Beri aku kesempatan menikmatinya karena suatu hari nanti akan kubuatkan sebuah ruangan agar Ibu bisa menyanyi dan mengaji. Di Ruangan itu kita bisa bernyanyi bersama dan selalu bisa kunikmati suara Ibu yang merdu melantunkan ayat-ayatNya.

Ibu,
Bukannya aku tak bisa membaca kata demi kata yang ibu ajarkan, tapi aku lagi merekam taburan kata-kata agar terangkai sebuah kalimat yang indah, layak dan sopan. Beri aku kesempatan melihat kata-kata itu saling merangkai, karena aku ingin menulis sebuah puisi yang indah yang spesial untuk aku persembahkan di hari ulang tahun Ibu.

Ibuku Sayang,
Kalau Ibu marah dan mencubit, tangis dan air mataku itu bukanlah karena aku benci atau marah. Aku hanya sedih jika cubitan dan amarah Ibu mengikis rasa sayang, cinta, dan potensiku untuk menghadiahi Ibu sebuah rumah mungil dengan kolam renang, ruang bernyanyi dan dapur yang indah. Dan hatiku akan sangat menyesal jika tak tak sanggup merangkai dan membacakan puisi indah di hari spesial Ibu. Karena bagiku : IBU ADALAH SEGALANYA.


Suara Hati dari Seorang Anak yang dominan otak kanan.
Ditulis dan Dikirim oleh: Pak Muliadi Saleh
Sumber : Ayah Edi

Categories: Anda dan Buah Hati, Cerita Inspiratif, Renungan

Menyingkap Kecerdasan VERBAL LINGUISTIK Anak Dengan Multiple Intellegences (MI)

Assalamualaikum wr wb, salam cerdas kreatif

Kecerdasan VERBAL LINGUISTIK adalah kemampuan kepekaan terhadap bunyi, struktur, makna dan fungsi kata serta bahasa yang muncul melalui kegiatan bercakap-cakap, berdiskusi dan membaca.

Orang-orang yang memiliki kecerdasan ini diantaranya yaitu John F Kennedy, Bung Karno (Presiden RI ke-1), Kak Seto, dan lainnya.


Indikator Kecerdasan VERBAL LINGUISTIK

• Mempunyai kemampuan berkomunikasi baik.
• Pandai menyusun kata
• Memiliki daya ingat yang kuat
• Mudah belajar bahasa

Ciri-ciri

• Senang berbicara
• Pandai mengarang

Contoh Karir:

• Advokat
• Penulis
• Politikus
• Pelawak
• Penyiar

Stimulasi yang cocok:

• Perbanyak kegiatan bercerita
• Berikan audio, video yang menarik bagi mereka
• Belajar menjadi presenter
• Beri kesempatan menjadi guide dalam perjalanan
• Beri buku-buku seperti, dongeng, sejarah, dll

Semoga bermanfaat ... wassalam
Intisari dari berbagai sumber

Categories: be SMART be CREATIVE, Multiple Intellegence

Stimulasi Efektif untuk Anak Dominan Otak Kanan

Assalamualaikum wr wb, salam cerdas

Sebelumnya kita sudah membahas tentang anak yang dominan otak kanan. Dengan mengetahui kondisi tersebut, kita tinggal membantu anak-anak kita itu untuk mencari stimulasi efektif agar keunggulan yang mereka miliki dapat lebih terarah dan terukur sehingga bermanfaat.

Berikut, beberapa stimulasi yang dapat membantu belajar anak otak kanan:

1. Temukan minatnya dan ajarkan hal yang dapat menarik minatnya. Misal: jika ia suka mobil bicaralah mulai dari mobil dsbnya.

2. Ijinkan anak, jika ia ingin belajar sambil bergerak-gerak.

3. Jelaskan untuk apa kita harus mempelajari sesuatu agar dia bisa melihat gambaran besar dan tujuan akhirnya.

4. Gunakan alat peraga dan contoh-contoh ilustrasi untuk mengambarkan apa yang sedang anda jelaskan misalnya konsep tambah, kurang dan bagi.

5. Latihlah kecepatan untuk Visualisasi dan kemampuan merekam gambar:

• a. Latihan tahap dasar visualisasi; misalnya membayangkan sebuah aktivitas yang dilakukan seperti; berangkat ke sekolah, mengerjakan sesuatu dirumah dsb, persis seperti proses hipnoteraphy. Bayangkan kamu sekarang malangkah menuju lemari es, bayangkan sekarang kamu buka, tolong ambilkan mama jeruk dan susu, kemudian tuangkan susunya kedalam gelas, bawa gelas berisi susu dan jeruk itu ke kamar mama. Jika anak anda sudah bisa mengulangi prosesnya secara runtut artinya dia sudah mulai terlatih kemampuan visualisasinya.

• b. Latihan tahap lanjutan visualisasi mengingat gambar; Minta dia melihat gambar dan anda sebutkan namanya; minta ia memejamkan mata; tanya apakah gambar itu sudah muncul di bayangan pikirannya.

• c. Latihan Lanjutan Visualisasi mengingat Angka dan urutannya, Latihan ini dimulai dengan mengingat angka 1 s/d 10 satu demi satu, perlihatkan gambar angka 1 s/d 10 satu persatu, kemudian setelah ia berhasil mengingatnya minta anak anda untuk mengurutkan dari depan kebelakang, setelah itu minta ia mengurutkannya dari 10 ke 1, jika berhasil maka dia sudah mulai terlatih untuk menggunakan kemampuan unggulnya.

• d. Latihan Lanjutan Visualisasi mengingat Huruf dan urutannya, Latihan ini dimulai dengan pengenalan huruf satu demi satu; dengan metode mata terpejam, apabila ini sudah terekam maka mintalah anak anda untuk mengurutkan 10 huruf pertama dari depan dan dari belakang. Terus berlanjut.

Semoga bermanfaat ... wassalam
sumber : parent forum bersama ayah Edi

Categories: Anda dan Buah Hati, be SMART be CREATIVE

Cerita Binatang: KERA JADI RAJA

Assalamualaikum wr wb, salam cerdas kreatif.

Untuk adik-adik, cerita minggu ini tentang binatang. Coba minta ayah/bunda/kakak untuk mendongengkan cerita ini.

Sang Raja hutan "Singa" ditembak pemburu, penghuni hutan rimba jadi gelisah. Mereka tidak mempunyai Raja lagi. Tak berapa lama seluruh penghuni hutan rimba berkumpul untuk memilih Raja yang baru. Pertama yang dicalonkan adalah Macan Tutul, tetapi macan tutul menolak. "Jangan, melihat manusia saja aku sudah lari tunggang langgang," ujarnya. "Kalau begitu Badak saja, kau kan amat kuat," kata binatang lain. "Tidak-tidak,pengliha tanku kurang baik, aku telah menabrak pohon berkali-kali." "Oh! mungkin Gajah saja yang jadi Raja, badan kau kan besar..", ujar binatang-binatang lain. "Aku tidak bisa berkelahi dan gerakanku amat lambat," sahut gajah.

Binatang-binatang menjadi bingung, mereka belum menemukan raja pengganti. Ketika hendak bubar, tiba-tiba kera berteriak, "Manusia saja yang menjadi raja, ia kan yang sudah membunuh Singa". "Tidak mungkin," jawab tupai. "Coba kalian semua
perhatikan aku, aku mirip dengan manusia bukan?, maka akulah yang cocok menjadi raja," ujar kera. Setelah melalui perundingan, penghuni hutan sepakat Kera menjadi raja yang baru. Setelah diangkat menjadi raja, tingkah laku Kera sama sekali tidak seperti Raja. Kerjanya hanya bermalas-malasan sambil menyantap makanan yang lezat-lezat. Penghuni binatang menjadi kesal, terutama srigala. Srigala berpikir, "bagaimana si kera bisa menyamakan dirinya dengan manusia ya?, badannya saja yang sama, tetapi otaknya tidak". Srigala mendapat ide. Suatu hari, ia menghadap kera. "Tuanku, saya menemukan makanan yang amat lezat, saya yakin tuanku pasti suka. Saya akan antarkan tuan ke tempat itu," ujar srigala. Tanpa pikir panjang, kera, si Raja yang baru pergi bersama srigala.

Di tengah hutan, teronggok buah-buahan kesukaan kera. Kera yang tamak langsung menyergap buah-buahan itu. Ternyata, si kera langsung terjeblos ke dalam tanah. Makanan yang disergapnya ternyata jebakan yang dibuat manusia. "Tolong! tolong," teriak kera, sambil berjuang keras agar bisa keluar dari perangkap.
"Hahahaha! Tak pernah kubayangkan, seorang raja bisa berlaku bodoh, terjebak dalam perangkap yang dipasang manusia, Raja seperti kera mana bisa melindungi rakyatnya," ujar srigala dan binatang lainnya. Tak berapa lama setelah binatang-binatang meninggalkan kera, seorang pemburu datang ke tempat itu. Melihat ada kera di dalamnya, ia langsung membawa tangkapannya ke rumah.

HIKMAH : Perlakukanlah teman-teman kita dengan baik, janganlah sombong dan bermalasmalasan. Jika kita sombong dan memperlakukan teman-teman semena-mena, nantinya kita akan kehilangan mereka.

Categories: Cerita Binatang

Ada Apa Dengan Anak Otak Kanan?

Assalamualaikum wr wb, salam cerdas kreatif

Seperti tangan kita, ada kiri dan kanan. Disebut kidal, karena cenderung lebih dominan menggunakan bagian kiri tangannya dan ada yang seimbang. Begitu juga otak kita, otak terdiri 2 bagian: otak kiri dan otak kanan. Nah sebutan anak otak kanan sebenarnya adalah kecenderungan anak yang lebih dominan menggunakan otak kanannya.

20 tahun yang lalu, sebelum para ilmuwan meneliti otak, anak-anak yang cenderung dominan otak kanan sering dikategorikan bermasalah. Padahal sesungguhnya mereka bukan bermasalah melainkan memiliki sifat-sifat yang lebih di dominasi otak kanannya.

Ciri-ciri dominasi otak kanan:

• Lebih sensitif atau peka
• Lebih suka bergerak dari pada berdiam diri,
• Agak sulit dalam mengikuti pelajaran disekolah
• Terlambat bicara dibandingkan anak seusianya
• Saat kecil sulit membedakan huruf d dengan b
• Berbicara tidak sistematis, tidak runtut.
• Sulit mengungkapkan keinginannya dalam bentuk kata/kalimat
• Sulit menyusun kalimat untuk mengungkapkan perasaannya.
• Cepat hafal tempat atau lokasi, tanda-tanda dan rute perjalanan ke satu tempat yang pernah dikunjungi meskipun hanya sekali.
• Lebih suka berkhayal dan bicara sendiri untuk mengekspresikan imajinasinya
• Sulit berkonsentrasi untuk sesuatu yang kurang disukainya
• Sering membuat cara baru dalam menyelesaikan tugas/soal-soal dan kurang suka cara yang di ajarkan oleh gurunya.
• Lebih suka permainan rangcang bangun seperti lego dsb.
• Lebih suka melakukan aktivitasnya sendiri
• Sering memandang ke atas dan terlihat seperti melamun
• Sulit diajari mengeja suku kata
• Jika menulis huruf sering terbalik anatara W dengan M atau E dengan 3
• Sulit mengerjakan soal-soal matematika logika/rumus-rumus
• Sebagian lagi sulit mamahami maksud dari soal cerita matematika kecuali diberikan contoh analogi/perumpamaan dengan menggunakan alat bantu benda-benda.
• Kurang suka mencatat dan lebih suka memenuhi bukunya dengan gambar disana-sini.
• Sering membaca melompat dan beberapa kata tertinggal atau terlompati
• Jika sudah mengenal huruf/angka, ia mampu membaca urutan huruf/angka dari belakang atau dengan urutan terbalik dengan cepat & tepat.

Nah, jika ciri-ciri tersebut sebagian ada yang mirip dengan anak anda di rumah, jangan khawatir, anak anda sama sekali bukan bermasalah melainkan lebih dominan otak kananya. Yakni anak-anak yang memiliki keunggulan dalam bidang Imajinasi, Desain, Rancang bangun, dan para pencipta baik dibidang sains atau dibidang seni.

Categories: Anda dan Buah Hati, be SMART be CREATIVE

Memanfaatkan Segala Momen

Assalamualaikum wr wb, salam cerdas kreatif

Mungkin tanpa kita sadari, kita hanya bisa mengeluh disaat kita sedang mengalami berbagai hal-hal negatif ataupun yang tidak mengenakkan. Padahal sebenarnya kita mempunyai kemampuan untuk menggunakan hal-hal yang terasa negatif tersebut menjadi ajang pembelajaran yang menyenangkan.

Seperti contoh-contoh ini:

• Saat listrik padam, kita belajar tentang sejarah bagaimana orang hidup tanpa listrik di masa lalu hingga ditemukannya listrik.

• Saat anak kita sakit, kita belajar tentang berbagai penyebab penyakit anak kita dan mengetahui obat apa yang diperlukan.

• Saat kita mendapati salah satu produk yang kita beli dari toko ternyata sudah kadaluarsa, kita belajar bagaimana mengetahui tanggal kedaluarsa suatu produk dan bagaimana menyampaikan keluhan kepada pihak toko.

• Saat kita got di depan rumah mampet karena sumbatan sampah, kita belajar untuk tidak membuang sampah sembarangan.

• Dan banyak lagi momen-momen untuk belajar tersebut.

Ya, ternyata setiap momen adalah ajang untuk belajar, termasuk momen yang tidak mengenakkan yang terjadi di dalam keluarga kita.

Categories: Anda dan Buah Hati, be SMART be CREATIVE

Memahami Rukun Iman Pertama: Iman kepada Allah dengan segala sifat-sifat-Nya

Assalamualaikum wr wb,

Untuk memahami Rukun Iman Pertama yaitu Iman kepada Allah SWT, sudah seharusnya sebagai mahluk ciptaanNYA, kita mengetahui segala sifat-sifat Allah SWT.

A. Sifat-sifat ALLAH SWT yang WAJIB diketahui ada 20 sifat:

1. Wujud artinya Ada
2. Qidam artinya Sedia (adanya tidak didahului oleh sesuatu)
3. Baqo’ artinya Kekal
4. Mukholafatu Lilhawadisi artinya Tidak Menyerupai Sesuatu
5. Qiyamuhu bi Nafsihi artinya Berdiri pribadi
6. Wahdaniyat artinya Esa (satu)
7. Qudrot artinya Kuasa
8. Irodat artinya Berkemauan (Berkehendak)
9. 'Ilmun artinya Mengetahui (berpengetahuan)
10. Hayat artinya Hidup
11. Sam’un artinya Mendengar
12. Bashorun artinya Melihat
13. Kalamun artinya Berbicara
14. Kaunuhu Qodiron artinya Berkeadaan Yang Berkuasa
15. Kaunuhu Muridan artinya Berkeadaan Yang Berkemauan
16. Kaunuhu ‘Aliman artinya Berkeadaan Yang Berpengetahuan
17. Kaunuhu Hayyan artinya Berkeadaan Yang Hidup
18. Kaunuhu Sami’an artinya Berkeadaan Yang Mendengar
19. Kaunuhu Bashiron artinya Berkeadaan Yang Melihat
20. Kaunuhu Mutakalliman artinya Berkeadaan Yang Berbicara


B. Sifat-sifat MUSTAHIL bagi ALLAH SWT ada 20 sifat (artinya TIDAK MUNGKIN Allah memiliki sifat-sifat ini):

1. Al-Adamun artinya Tidak Ada
2. Al-Khudusun artinya Baru (ada permulaannya)
3. Al-Fana’un artinya Berubah-ubah (tidak Kekal)
4. Al-Mumasalatun lil Hawadis artinya Menyerupai Sesuatu
5. Al-Ihtaju Lighoirihi artinya Tidak Berdiri Pribadi (berhajat kepada yang lain)
6. Ujudil Syariki artinya Lebih dari Satu (berbilang)
7. Al-‘ajzu artinya Tidak Berkuasa
8. Al-Karohatu artinya Tidak Berkemauan (Terpaksa)
9. Al-Jahlun artinya Bodoh
10. Al-Mautun artinya Mati
11. As-Shomamu artinya Tuli
12. Al-‘Umyu artinya Buta
13. Al-Bukmu artinya Bisu
14. Kaunuhu ‘Ajizan artinya Berkeadaan Yang Tidak berkuasa
15. Kaunuhu Mukrohan artinya Berkeadaan Yang Terpaksa
16. Kaunuhu Jahilan artinya Berkeadaan Yang Bodoh
17. Kaunuhu Mayyitan artinya Berkeadaan Yang Mati
18. Kaunuhu Ashommu artinya Berkeadaan Yang Tuli
19. Kaunuhu a’ma artinya Berkeadaan Yang Buta
20. Kaunuhi Abkamu artinya Berkeadaan Yang Bisu


C. Sifat JAIZ bagi ALLAH SWT:

Allah berbuat apa yang dikehendaki. Dalam Al-Qur'an disebutkan:
"warabbuka yakhluqu maa yasyaau wayakhtaaru..."
Artinya:
“Dan Tuhanmu menjadikan dan memilih barang yang dikehendaki-Nya”. (al-Qashash.68).
Allah menjadikan alam ini bukankah suatu keharusan. Apabila menjadi suatu keharusan, maka semua hawadits, maka tidak mungkin terjadi namanya. Apabila Tuhan menghendaki, maka terjadilah barang itu terwujud, dan apabila Allah tidak menghendaki, maka tidak pula terwujud."


Dari keterangan itu semuanya, ternyata Allah membuat atau tidak membuat segala sesuatu yang mungkin ini, hanyalah kemungkinan belaka. Sifat membuat alam ini atau tidak membuatnya adalah sifat JAIZ bagi Allah namanya. Artinya boleh jadi dikehendaki boleh jadi tidak. Apabila dikehendaki, diadakanlah dan terjadi; dan apabila tidak dikehendaki, tidak diadakan dan tidak terjadi.

Sumber: Gus Arland, Retno Wahyudiaty, SE. - Jakarta 2002, karya Lembaga Dakwah Nahdlatul Ulama (LDNU)

Categories: Belajar Islam

Puisi "Go Green"

GO GREEN!


Langit mendung hujan tak terbendung

Mentari terselubung dibalik awan membumbung

Semua rumah dan harta benda

Hanyut entah kemana

Penebangan pohon yang semena-mena

Banjir melanda di mana-mana

Dan erosi bertambah pula

Itu semua hanyalah sedikit

Dari tumpukan bencana

Ayo sahabat semua

Jagalah alam kita

Lindungi hutan kita

Jangan biarkan

penebangan pohon merajalela

Mari kita tanam

semua yang kita bisa

----------------------

puisi dari :
Sahabat Dunia Anak Kita
Intan - Bogor 16154

Categories: Galeri Puisi

Kok Lebih Pintar Kakaknya Ya?

Assalamualaikum wr wb, salam cerdas kreatif

"Iya nih Bunda, anak ke-2 saya ini susah sekali diajari. Padahal cuma mengenali huruf dan angka saja lo, beda dengan kakaknya dulu. Dia cepat mengerti apa yang saya ajarkan! Saya jadi khawatir?," kata seorang sahabat dalam percakapan di parents forum mengenai anak ke-2nya yang berusia 4 tahun.

Yup, bisa jadi ini yang terjadi selama ini ... kita secara umum telah memandang anak-anak kita hanya dalam bentuk Hitam-Putih, kalau tidak pandai maka bodoh, kalau tidak bisa tenang maka hiperaktif. Padahal anak-anak kita itu sesungguhnya adalah berwarna-warni bukan hitam-putih. Mereka semua adalah Mahakarya dari Tuhannya.

Sebenarnya yang kita perlu lakukan hanyalah membaca tanda-tanda kebesaran Tuhan dalam diri anak kita. Bukan sekedar memberikan label-label negatif karena ketidakmampuan kita menterjemahkan pesan-pesan Tuhan dalam diri mereka.

Howard Gardner dan Tony Buzan (ahli kecerdasan otak) mengatakan, kekeliruan terbesar kita dalam memandang kecerdasan adalah bahwa kita telah menetapkan bahwa anak yang cerdas adalah anak-anak yang memiliki kemampuan lebih di bidang Baca Tulis dan Hitung. Anak yang pintar adalah anak yang cepat mengerti bila diajarkan hitungan atau eksakta. Padahal kecerdasan itu sangatlah beragam dan kemampuan membaca dan berhitung itu (yang di anggap sebagai satu-satunya kecerdasan saat ini) hanyalah salah satu saja dari berbagai jenis kemampuan otak manusia.

Sesungguhnya Otak kita memiliki berbagai kecerdasan yang luar biasa dan tidak hanya terbatas pada kemampuan baca dan hitung saja. Sejarah telah mencatat bahwa kemampuan kecerdasan yang paling besar pada manusia adalah “KECERDASAN BERBAHASA” dimana pada saat otak manusia mampu menciptakan bahasa beserta simbol-simbolnya, dan inilah yang menyebabkan berkembang pesatnya peradaban manusia di bumi.

Sebagai orang tua kita harus lebih cermat dalam memahami setiap perilaku anak, karena perilaku merupakan petunjuk bagi kita tentang kecerdasan apa yang dimiliki anak kita. Misalnya, bila anak lebih tertarik membuat oret-oretan gambar dari pada mengenali huruf, ini menunjukkan tanda-tanda awal munculnya kecerdasan melukis, imajinasi gambar. Kegemaran untuk bermain sendiri, lebih menunjukkan bahwa ia sedang mengembangkan kemampuan Imajinasi Cerita dan ini sama sekali bukan menunjukkan bahwa ia tidak pintar.

Untuk itu, kita tidak perlu khawatir lagi. Yuk, mulai hari ini mari kita fokus untuk menggali jenis kecerdasan apa yang sesungguhnya tersimpan dalam diri anak-anak kita baik yang ke-2, ke-3 juga mungkin yang ke-4.

Wassalam :)

Categories: Anda dan Buah Hati, be SMART be CREATIVE

Menyingkap Kecerdasan Kinestetik Anak Dengan Multiple Intellegences (MI)

Assalamualaikum wr wb, salam cerdas kreatif

Kecerdasan Kinestetik adalah kemampuan untuk membangun hubungan penting antara pikiran dengan tubuh, yang memungkinkan tubuh untuk menciptakan gerakan.

Kecerdasan Kinestetik ini penting dan bermanfaat:

• Meningkatkan kemampuan psikomotorik
• Meningkatkan kemampuan sosial dan sportivitas
• Membangun rasa percaya diri dan harga diri
• Meningkatkan kesehatan.

Indikator Kecerdasan Kinestetik:

• Cepat menerima informasi
• Mampu memainkan alat musik yang menggunakan jari
• Mampu menggambar objek secara detail
• Senang bergerak

Ciri-ciri:

• Aktif atau tak mudah lelah
• Menggunakan anggota tubuh untuk berkomunikasi
• Cenderung ingin menyentuh sesuatu yang menarik perhatian

Contoh Karir:

• Atlet
• Dokter gigi
• Koreografer
• Mekanik
• Ahli bedah

Stimulasi yang cocok:

• Gunakan gerakan dalam mengajar
• Berikan kesempatan untuk menyentuh dalam pengarahan
• Libatkan dalam berbagai kegiatan
• Ajaklah untuk berolah raga
• Berikan buku-buku mengenai kreativitas, dan olah raga

Contoh game:

• Bermain hula-hula
• Bermain musik
  
• Melompat
• Meniti balok
• Menari
• Bersepeda, sepatu roda, skateboard

Semoga bermanfaat ... wassalam

Categories: be SMART be CREATIVE, Multiple Intellegence

Penting! Untuk Ciptakan Kreativitas dan Berpikir Anak, Bukan Sekedar Hafalan

Assalamualaikum wr wb, salam cerdas kreatif

Dari penelitian ilmuwan pengembangan dan kecerdasan otak, diantaranya: Howard Gardner, Tony Busan, mengatakan bahwa 'Kunci' keberhasilan hidup seseorang lebih banyak ditentukan oleh kemampuan kreatif dan berpikir. Dari penelitian ilmiah, secara global kemampuan otak manusia yang berkaitan dengan pembelajaran terbagi menjadi 3 hal utama:

1. Kemampuan Kreatif
2. Kemampuan Berpikir/nalar
3. Kemampuan Mengingat.

Hal ini juga telah di buktikan oleh para jenius yang sudah kita kenal: Albert Einstein, Thomas Alfa Edison, Leonardo Da Vinci (masa dulu), Bill Gates, John Kennedy, Keith Blanchard (masa sekarang) dan masih banyak lagi. Mereka adalah yang yang mempunyai kemampuan kreatifitas dan berpikir besar.

Dari uraian diatas, tak dapat dipungkiri lagi bahwa kemampuan kreatifitas sangat diperlukan bagi seseorang apalagi untuk anak-anak kita!. Kalau kita perhatikan,.... sekolah-sekolah yang ada di negara maju lebih dulu menekankan pada aspek pengembangan kreatifitas dan kemampuan berpikir/nalar anak?. Mohon maaf, bukan maksud untuk melebihkan sekolah-sekolah di luar negeri tetapi fakta yang ada, bahwa sistim pendidikan di sekolah anak-anak kita sekarang ini masih mengutamakan aspek 'Baca Tulis Hitung', misal: jika ditanyakan, siapa yang tahu apa yang terjadi antara 1825 s/d 1830, mereka pasti menjawab Perang Diponegoro.

Sahabat-sahabatku, para orang tua yang bijak! Kalau pertanyaan yang sama kita ajukan dan tiba-tiba seorang anak teriak...aku tahuuuu .... itu kan waktu azan Magrib! Bagaimana menurut anda, salahkan jawaban anak ini? tentu saja jika anak ini menjawab untuk soal ujian nasional pasti akan disalahkan.

Yuk, kita bersama-sama kita ciptakan sistem pembelajaran yang mengasah kemampuan Kreatif dan Berpikir anak! dan bukan sekedar hafalan.

Wassalam

Categories: Anda dan Buah Hati, be SMART be CREATIVE

Mindmap "Kepribadian"

Assalamualaikum wr wb, salam cerdas kreatif.

Dengan mengetahui kepribadian anak, maka orang tua akan lebih mudah mendidik anaknya untuk mencapai keberhasilan hidupnya kelak. Ini saya buat Mind Map Kepribadian, agar lebih mudah untuk membaca dan memahaminya :

klik gambar untuk memperbesar

Wassalam

Categories: Anda dan Buah Hati, Galeri Mind Map, Mind Mapping